Prioritățile curriculare transversale sunt abordate prin arii de învățare și sunt identificate oriunde sunt dezvoltate sau aplicate în descrierile de conținut. Prioritățile inter-curriculare sunt, de asemenea, identificate acolo unde oferă oportunități de a adăuga profunzime și bogăție învățării elevilor în elaborările de conținut.
Care sunt cele trei priorități cross-curriculare?
Cele trei priorități oferă oportunități de a dezvolta și explora cunoștințe și înțelegeri, de a dezvolta și de a practica competențe și de a investiga și de a reflecta asupra valorilor legate de consum și probleme financiare în și prin mijloace autentice și semnificative contexte.
Care sunt prioritățile curriculare ale curriculumului australian?
Există trei priorități transversale în curriculumul australian F–10: Istoriile și culturile aborigenilor și strâmtorii Torres . Asia și implicarea Australiei cu Asia . Sustenabilitate.
Ce este cross-curriculum?
Ce este învățarea intercurriculară? Învățarea intercurriculară implică stabilirea tiparelor de informații între diferite materii academice. … O modalitate obișnuită de a extinde cunoștințele despre un anumit subiect este de a studia istoria acelui subiect și de a aplica această învățare la alte lecții de predare.
Când au fost introduse prioritățile cross-curriculare?
Prioritățile cross-curriculare au fost nominalizate de cătreconsiliul miniștrilor educației în Declarația de la Melbourne privind obiectivele educaționale pentru tinerii australieni, elaborată în 2007-2008 și adoptată în decembrie 2008, deoarece începeau lucrările privind curriculumul australian.
