Grădinița care se repetă: cercetarea Există o mare cantitate de cercetări științifice care arată că copiii nu beneficiază de faptul că sunt reținuți în școală. Dar există foarte puține lucruri despre ținerea unui copil la grădiniță pentru a aștepta încă un an înainte de a începe clasa întâi.
Retenția funcționează la grădiniță?
Pentru a răspunde la această întrebare, cercetătorii au compilat sute de caracteristici care păreau să mărească probabilitatea unui copil de a fi reținut un an la școală. … După doi ani de grădiniță, cercetătorii au descoperit, copii reținuți erau cu aproximativ jumătate de an în urmă acelorași tipuri de elevi care au fost promovați.
Este mai bine să ții un copil înapoi la grădiniță?
Reținerea copiilor de la grădiniță îi oferă un încă un an pentru a-și perfecționa abilitățile sociale, cum ar fi să-și facă pe rând, să împărtășească și să asculte. … Notă: copiii cu cămăși roșii pot fi de ajutor în special pentru băieți, care pot întârzia să își dezvolte abilitățile lingvistice decât fetele. Va fi mai probabil să învețe la nivelul său.
Este mai bine să păstrezi la grădiniță sau clasa întâi?
"Copiii care sunt reținuți se pot descurca mai bine la început, dar mulți rămân din nou în urmă dacă zonele lor slabe nu au fost abordate", spune Sandra Rief, specialist în resurse și autorul cărții Ready… Start… Şcoală!. Iar stigmatul social de a fi reținut poate avea un impact major asupra copiluluiatitudine.
Când ar trebui reținut un copil?
4). Un copil poate fi luat în considerare pentru reținere dacă are competențe academice slabe, are de statură mică sau cel mai mic din clasă, s-a mutat sau a lipsit frecvent, are rezultate slabe la o evaluare prealabilă., sau are cunoștințe limitate de limba engleză.
