Școlile rezidențiale din Canada: experiența inuită și nordică demonstrează că școala rezidențială a urmat o traiectorie unică în nord. … Abia în anii 1950, copiii inuiți au început să frecventeze școli rezidențiale în număr mare.
Câți inuiți au participat la școli rezidențiale?
Câți copii au fost forțați să frecventeze aceste școli? Peste 150.000 de copii ai Primelor Națiuni, metiși și inuiți au fost forțați să frecventeze școlile conduse de biserici și finanțate de guvern între anii 1870 și 1997.
Care grupuri indigene au mers la școli rezidențiale?
Se estimează că cel puțin 150.000 de copii din Primele Națiuni, Inuiți și Métis au urmat școli rezidențiale în această perioadă. Aceste școli erau în mare parte administrate de anumite biserici și organizații religioase și administrate și finanțate de guvernul federal ca aspect cheie al colonialismului.
Ce culturi erau în școlile rezidențiale?
Școlile rezidențiale în mod sistematic au subminat culturile indigene, ale Primelor Națiuni, Meti și Inuit în toată Canada și au perturbat familiile de generații, rupând legăturile prin care cultura indigenă este predată și susținută și contribuind la o pierdere generală a limbii și a culturii.
Copiii indigeni au mers la școli rezidențiale?
Școlile rezidențiale au fost create de bisericile creștine și de guvernul canadian ca o încercare de a ambeleeducarea și convertirea tinerilor indigeni și asimilarea lor în societatea canadiană. … În total, aproximativ 150.000 de copii din Primele Națiuni, Inuiți și Métis au urmat școli rezidențiale.
